(高中物理)在活动中,某小组设计了如图甲所示的实

1、在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系〞活动中,某小组设计了如图甲所示的实验装置,图中上下两层水平轨道外表光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时

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