小学数学一年级上册教学设计——认识平面图形

小学数学一年级上册教学设计——认识平面图形　教学目标1.使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆(能说出名称、能正确地分辩、直观感知其特征)。2.让学生在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”。3.

小学数学一年级上册教学设计——认识平面图 形 教学目标 1.使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆(能说出名称、 能正确地分辩、直观感知其特征)。 2.让学生在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”。 3.让学生在具体的情景中去思考、想象再创造，培养学生的 创新意识。 4.激发学生的学习兴趣。 教学内容:教科书第34～35页的内容。 教学设计 创设情景，引入新课 1.参观“图形王国”。 a.师：同学们上节课我们在认识物体一课中认识了四种图形， 它们都住在图形王国里(课件演示)，请大家认一认，说一说。 b.师：长方体、正方体、圆柱和球等都是立体图形，在图形 王国里，除了立体图形家族，还有平面图形家族(课件演示 ──出示□△○)，谁认识它们?请介绍一下。 2.揭示课题。 师：今天我们就来研究这些图形──板书课题。 动手操作，探索新知 1.观察发现，感知“面在体上”。