向量数乘运算及其几何意义教学设计

向量数乘运算及其几何意义教学设计 云溪一中 陈 芳一、教材分析1.《新课程标准》的解读分析向量具有丰富的现实背景和物理背景，是沟通几何、代数、三角等内容的桥梁,是重要