三年级下册道德与法治课堂实录-“我是独特的” 人教部编版

“我是独特的”教学实录任 颖本文系部编教材《道德与法治》三年级下册第一课的内容。【教学目标】 1.能够多角度地认识自己的特点和品质，客观地认识、评价自己。 2.学会认识自我的途径和方法，形成比

“” 我是独特的教学实录 任颖 本文系部编教材《道德与法治》三年级下册第一课的内容。 【教学目标】 1. 能够多角度地认识自己的特点和品质，客观地认识、评价自己。 2. 学会认识自我的途径和方法，形成比较清晰的自我整体印象。 3. 树立积极的自我意识，能比较准确地自我评价，也能正确地对待他人评价。学会欣赏自 己，敢于正视自己的不足，悦纳自己的缺点。 【教学对象】 小学三年级学生。 【教学准备】 PPT— 、词句、盒子、素质报告书《我的成长脚印》、照片等。 【教学过程】 一、感受不一样的我 师：同学们，大家已经在一起共同生活学习了近三年时间，你们之间一定十分熟悉了。我们 “/” 来开展一个游戏，游戏的名称是猜猜他她是谁。 PPT/ （出示游戏规则：从盒子里任意抽取一张纸条，仔细阅读上面的词句，猜一猜他她是 咱们班里的哪一位同学，并说明判断的理由。） 这个盒子里装的是课前老师请大家罗列自己特点的小纸条。 （师展示盒子。）