数学心得之转化思想在小学数学教学中的应用

数学论文之转化思想在小学数学教学中的应用 　　建始县实验小学   郑胜利小学是学生学习数学的启蒙阶段，这一阶段让学生真正理解并掌握一些基本的数学思想便显得尤为重要。转化思想是数学思想的重要组成部分。它

数学论文之转化思想在小学数学教学中的应用 建始县实验小学 郑胜利小学是学生学习数学的启蒙阶段，这 一阶段让学生真正理解并掌握一些基本的数学思想便显得尤为重要。转 化思想是数学思想的重要组成部分。它是从未知领域通过数学元素之间 的因果联系向已知领域延伸，从中找出它们之间的本质联系，解决问题 的一种思想方法。在小学数学教学中，转化思想应用得十分广泛。 一、转化思想架起了新旧知识之间的桥梁任何一个新知识，总 是原有知识发展和转化的结果。在实际教学中，教师可以把学生感到生 疏的问题转化成比较熟悉的问题，并利用已有的知识加以解决，促使其 快速高效地学习新知，转化思想架起了新旧知识之间的桥梁。如空间与 图形中的平行四边形、三角形、梯形、圆等图形的面积公式推导，它们 均是在学生认识了这些图形，掌握了长方形面积的计算方法之后安排的， 是整个小学阶段平面图形面积计算的一个重点，也是整个小学阶段中能 较明显体现转化思想的内容之一。教学这些内容，一般是将要学习的图 形转化成已经学会的图，再引导学生比较后得出将要学习的图形的面积 公式的推导。 二、转化思想能将数学问题化难为易在处理和解决数学问题时， 常常会遇到一些运算或数量关系非常复杂的问题，这时教师不妨转化一 下解题策略，化难为易。反而会收到事半功倍的效果。