引导式教育训练孤独症儿童的应用方法和效果研究的综述报告

引导式教育训练孤独症儿童的应用方法和效果研究的综述报告1.引言孤独症是一种神经发展障碍，儿童在语言和社交交往方面存在明显的困难。因此，训练孤独症儿童在语言和社交方面的发展是非常重要的。引导式教育是一种