【教育资料】六年级语文下《别饿坏了那匹马》教学设计5

【教育资料】六年级语文下《别饿坏了那匹马》教学设计5１、正确、流利、有感情的朗读课文。２、通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。【教学重点】通过朗读课