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双减政策教师心得体会双减政策教师心得体会这学期我参加了湖南省高中教师“新课程、新高考”培训。通过这次培训，我对高中英语新课改有了一定的认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的

专业文档，欢迎下载！ 双减政策教师心得体会 双减政策教师心得体会 “” 这学期我参加了湖南省高中教师新课程、新高考培训。通过 这次培训，我对高中英语新课改有了一定的认识。首先，新课程理念 “”“ 标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的知识灌输或是知 ” 识移植的过程。真正的教学过程，应当是学习主体（学生）和教育 主体（教师），包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动 参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。众所周知，以前 在教学中，老师们习惯于把英语教学等同于语言知识的传授，课堂上 主要用普通话授课，学生既听不到英语，也很少有机会说英语，这就 “” 让在非英语环境中学习英语的学生听不懂、说不出，哑巴英语一 直存在。但是，新课改逐步在扭转这一局面。新课程标准注重英语学 科的工具性与人文性的统一，采取必修课与选修课相结合的课程设置 模式，以培养学生的综合语言能力为目标，优化学习方式，提高学生 的自主学习能力，关注学生的情感发展。要想有效的实施英语课堂课 程，我认为可以从以下几个方面来考虑。 1. 激发学生学习兴趣。 教师要改变英语教学理念、课堂教学方式，打破传统的死记硬背