数学心得之小学数学启发式教学必须重视学生心理需要

数学论文之小学数学启发式教学必须重视学生心理需要 学生的学习动机是学习积极性的主要源泉，而这一源泉又产生于学生的学习心理需求，它是学生学习积极性的潜在动力。因此，教师在注重启发式教学过程中，必须重视满