一年数学《估一估量一量》教学设计

一年数学《估一估量一量》教学设计北师大版一年数学《估一估量一量》教学设计　一、教学目标：　1．通过估一估、量一量，进一步培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的空间观念，学会测量一

一年数学《估一估量一量》教学设计 北师大版一年数学《估一估量一量》教学设计 一、教学目标： 1．通过估一估、量一量，进一步培养学生[此文转于斐 斐课件园FFKJ.Net]的空间观念，学会测量一些物体的长度， 培养估测意识和动手操作能力。 2．通过练习、讨论，使学生会使用一定的长度单位表 示物体的长度，在头脑中建立较为准确的长度概念。 3．为学生营造一个探究学习的环境，使学生在合作、 探究中受到锻炼，增强合作意识和探究意识。 4．在各种游戏中使学生体会到成功的喜悦，进一步激 发他们学习的兴趣。 二、教学重难点： 通过练习、讨论，使学生会使用一定的长度单位表示物