大班健康教案：我高兴，我快乐范文

大班健康教案：我高兴，我快乐范文大班心理卫生健康活动设计：我高兴，我快乐 设计意图：生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若

大班健康教案：我高兴，我快乐范文 大班心理卫生健康活动设计：我高兴，我快乐设计 意图： 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种 情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿 遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的 反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般 “ 心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因此，我设计了我高 ” 兴，我快乐这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教 幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。 ［心育目标］ 1 、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友 好相处。 2 、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道 高兴快乐有利于身体健康。 渗透目标培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的 性格奠定基础。［活动准备］ 1 、多媒体《别来烦我》 2 、微笑卡，音乐磁带，录音机 3 、区域活动准备工作［活动过程］