《南乡子　登京口北固亭有怀》 教学设计[1]

《南乡子　登京口北固亭有怀》 教学设计教学目的：1.通过学习言语形式(此处指问答句），探究作者内心情感;2。 体会典故在诗词中的表达作用 ,本词借古讽今的写法。3. 练习诗词的朗读方法，进步朗