三年级语文上册 掌声 2教案 苏教版

掌声教学要求：　能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后一个自然段。　知识目标：学会本课10个生字，认识9个二类字。理解生词意思。　情感目标：通过本课的学习，懂得人与人之

掌声 教学要求： 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 知识目标：学会本课10个生字，认识9个二类字。理解生词意思。 情感目标：通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对 身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己。 教学准备：生字卡、图片。 教学时间：2课时 第一课时 目的要求：初读课文，学习生字词。 一、导入揭题。 1.我们鼓掌时发出的声音叫什么？（板：掌声） 2.我们常常会在什么情况下听到掌声？ 3.预习了渴望呢，知道文章写谁为谁鼓掌？为什么事鼓掌？ 二、初读课文。 1.师范读。 2.生自读课后生字词。 3.师出示词语，检查认读情况： 班里愿意投向调来 情况持久讲述交谈 珍惜慢吞吞困境残疾 犹豫骤然鞠躬舞蹈 理解： 持久：保持的时间长。 1