中班科学《有趣的指纹》的教学设计

中班科学《有趣的指纹》的教学设计 中班科学《有趣的指纹》的教学设计 　　1.培养幼儿探索自身的兴趣。 　　2.培养幼儿细致的观察能力。 　　3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同 　　1.红色印泥假设