初中地理教学论文 让学生“动”起来

让学生“动”起来　　传统的地理教学，存在着教师过多的讲解、分析和说明问题，学生总是被动地接受知识，缺少活动的时间和空间，容易养成学习惰性，从而丧失学习的积极性和主动性。国家初中地理课程标准和相应的初中