（称象教学设计—李炜)

《称象》教学设计设计理念：《称象》是一篇传统课文，记叙了曹操的儿子曹冲在七岁时就动脑筋想办法称出 大象的体重。课文的重难点均应放在第3、4段的理解上。一年级学生形象思维 占主导地位，因此在学习曹冲称象