精编探寻小学数学与日常生活结合的路径

探寻小学数学与日常生活结合的路径小学生喜欢听童话故事，以这一段话引入新课，激发了学生的学习兴趣，当学生们的学习兴趣正浓时，我及时提出问题，引起学生的注意，激发他们思考。我引导学生注意观察，小蝴蝶和小蜻