高中人教版生物必修三配套文档：第2章第1节通过神经系统的调节ⅱ含解析

第1节　通过神经系统的调节(Ⅱ)[目标导读]　1.结合教材图2－3，概述突触的结构和兴奋在神经元间传递的过程及特点。2.结合“资料分析”，举例说明神经系统的分级调节。3.以言语区为例，了解人脑的高级功