小学语文高年级识字教学策略的研究结题报告

小学语文高年级识字教学策略的研究结题报告邳州市碾庄镇李集小学 李修韶一、问题的提出：目前高年级语文识字教学存在这样两种做法：1、放任自流，有的老师认为高年级的语文课上没有多余的时间来进行生字教学，所