小学数学整个数级上的“0”读法探究

小学数学整个数级上的“０”读法探究渠县鹤林乡中心学校 李秀英一、课题的界定与综述1、问题来源对于“300008000”中“三亿”与“八千”中间的“零”是否读出？两种结论：一种结论是读作：三亿八千