《爆竹声声》教学设计

《爆竹声声》优秀教学设计 　　以学生默读自悟为主线，读中质疑、读中解疑。 　　1、通过自主默读、理解课文内容并学会课文生字、理解 “接触、、繁多、延续”等词语的意思。 　　2、能借助课文的重点词句，讲