初中《道德与法治》学生课堂参与的路径探索

初中《道德与法治》学生课堂参与的路径探索    赵悦梅摘  要：在课堂教学过程中，学生的积极主动参与是保障教学有效性的必要条件，因此如何引导学生深度参与课堂教学是现代教育教学的一项重要研究课题。该文将