用方程解决问题教案5苏科版数学七年级上

4.3用方程解问题（6）教学目标目的与要求:会根据具体实际问题中的数量关系列出一元一次方程并求解,并根据问题的实际意义检验所得结果是否合理.知识与技能:结合实践与探索,让学生经历“问题情景—建立数学模

中华资源库：www.ziyuanku.com 4.3用方程解问题（6） 教学目标 目的与要求 :, 会根据具体实际问题中的数量关系列出一元一次方程并求解并根据问题的 . 实际意义检验所得结果是否合理 知识与技能 :,“——.” 结合实践与探索让学生经历问题情景建立数学模型解释应用与拓展 ,.,,. 的过程提高分析问题解决问题的能力提高思维品质增强学习能力 . 情感态度与价值观 :通过列方程解决实际问题的过程,体会教学的价值,增强学习数学的 兴趣. 教学重点和难点 重点：．分析 应用题，找出相等关系 难点：．找出能代表应用题全部含义的相等关系 教学手段 引导——活动——讨论 教学方法 启发式教学 教学过程 六、增长率与利润率问题 一、情境引入 [:Zxxk.Com] 来源 150%x （＋）元 50%880%28 一件夹克衫先按成本提高标价，再以折（标价的）出售，结果获利元。 80%×(1+50%)x 元 x 元 这件夹克的成本是多少元？ 二、新授 试一试：若将上题适当改变某些条件后，编一个问题，再请你的同桌解一解。 [:&&] 来源学科网 1×20% 例、国家规定存款利息的纳税办法：利息税＝利息，储户取款时由银行代扣代收。 2.25% 若银行一年定期储蓄的年利率为，某储户取出一年到期的本金和利息时，扣除了利息 36 税元，则银行向该储户支付的现金是多少元？ x 解：设该储户存入银行的本金是元 x×2.25%×20%=36x=80008000×(1+2.25%)-36=8144( 元） 8144 答：银行向储户支付现金元。 210001500 例、某商品的进价是元，售价为元，由于销售情况不好，商店决定降价出 5% 售，但又要保证利润为，求商店应该降价多少元出售此商品？ www.ziyuanku.com 中华资源库版权所有