教学设计《怎样度过“六一”儿童节》

教学设计《怎样度过“六一”儿童节》 您需要后才可以 | 　　五年制第十册《根底训练五》的口语交际训练内容是组织讨论怎样度过六一儿童节更有意义。这是小学阶段最后一次口语交际训练，其内容贴近学生的生活，适