【教育资料】六年级语文下《唯一的听众》教学设计7

【教育资料】六年级语文下《唯一的听众》教学设计7１、知识教学点：⑴学会６个生字。正确读写神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊等词语。⑵仔细阅读文章，边读边思，体会

【教育资料】六年级语文下《唯一的听众》教学设计7 １、知识教学点： ⑴学会６个生字。正确读写神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜 走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊等词语。 ⑵仔细阅读文章，边读边思，体会我学琴的心路历程，并且补白 想象。 ２、能力训练点： 引导学生从老教授的言行与我的心理、行动变化两方面感受老人 对我的爱护、鼓励，以及我对她的敬佩、感激之情。 ３、德育渗透点： 学习作者学拉小提琴坚持不懈的奋斗精神和老一代音乐人对年轻 一代音乐人的呵护和鼓励。 ４、美育渗透点： 体味心理路程，感受人性之美。 【学法引导】 １、教师教法： 谈话法，导读法。 1/ 10