小班科学活动教案《按颜色特征排序（量）》

小班科学活动教案《按颜色特征排序（量）》活动目标：1.能按颜色的特征，进行按ABAB、ABCABC的规律排序，感知物体排序的规律美。2.能用语言描述排序的规律。活动准备：物质准备：排序ABAB板、排序

小班科学活动教案《按颜色特征排序（量）》 活动目标： 1.能按颜色的特征，进行按ABAB、ABCABC的规律排序，感知 物体排序的规律美。 2.能用语言描述排序的规律。 活动准备： 物质准备：排序ABAB板、排序ABCABC板，砖块、雪花片若 干。 活动过程： （一）以情景导入，引导幼儿感知色彩的规律美并讲述色彩排列 的规律。 1.师：今天呀小兔要搬新家了，我们一起看看小兔家的这面墙饰 怎么装饰的？ 2.师：小兔家的墙是按照红黄、红黄两种颜色交替的规律排序 的。 3.幼儿操作。 （1）师：老师给小朋友准备了红色和黄色的雪花片，等一下请小 朋友按照这面墙红黄、红黄两种颜色交替的规律在托盘里排序。现在 请小朋友轻轻拿起椅子底下的托盘按规律排序。 （2）幼儿操作，教师巡回指导。 （3）师：老师这面墙还没装饰，现在请一名小朋友上来按照红 黄、红黄两种颜色交替的规律排序装饰这面墙，小朋友们认真看你的 排序和他一样吗？ 第1页共2页