云南省石林县巴江中学初中物理教师教学论文浅谈物理实验教学与学生创新能力的培养

浅谈物理实验教学与学生创新能力的培养 摘 要：教育的目的是为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生收集处理信息的能力、自主获取新

浅谈物理实验教学与学生创新能力的培养 摘要：教育的目的是为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良 好的情感态度与价值观，以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生收集处理信 息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作、创新的能 力。要在物理教学中培养学生的这些能力，就应搞好物理实验教学，在实验教学中 注重实验设计及交流，注重学生分组实验的探究过程，注重实验后学生的交流讨论。 关键词：实验教学实验设计实验探究创新能力 “以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育”是我国当今 教育改革与发展的主流，其中关于实践能力培养尤引人注目，成为教育界内外关注 的热点。而课程内容和课程结构的改革与实施也充分强调密切联系学生生活和经验， 加强课程与社会科技发展的联系，为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技 能和良好的情感态度与价值观，以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生收集 处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能 力。而物理是一门以观察和实验为基础的学科，实验教学是学生获取物理知识的基 础，也是培养学生能力及科学素养的一种主要渠道和有效手段。加大实验教学力度， 加强学生的观察能力和动手能力的培养，是全面提高学生的素质必不可少的一个方 面。但在很多时候，实验教学不被重视，因为实验教学要花更多的时间，有些教师 担心影响教学进度，要么讲实验，要么为了完成实验而做实验，留给学生动手实验 的时间太少。这样对于学生能力的培养很不利。只有加强实验教学，才能培养出具 有较强能力的学生。而这种能力正是日后成为合格劳动者所必需的劳动技能素质的 基础。 我在中学从事物理教学九年，深深感受到搞好物理实验教学对学生能力培养的 重要性。通过实验教学，让学生在实验中用眼睛观察、动手操作、动脑思考、开口 交流、主动探索，可培养学生的观察能力、动手能力、分析能力及语言表达能力。 特别是在我们乡镇中学，学生基础差，见识少，语言表达能力弱，学生怕当众说话， 怕动手。在这种情况下开展好物理实验教学就显得尤为重要。