初中：“立足素养，学为实用”指向能力发展的体育课堂探究

“立足素养，学为实用”指向能力发展的体育课堂探究——以中学《足球：多种形式的运球》教学为例杭州市保俶塔实验学校戴文俊摘要：从“立足素养，学为实用”的角度出发，以探究指向学生能力发展的 体育课堂为目的。