基于PBL的高职英语情感教学研究的中期报告

基于PBL的高职英语情感教学研究的中期报告本研究旨在探究基于PBL（问题导向学习）的高职英语情感教学，通过使用PBL模式设计情感教学方案，以提高学生的英语学习兴趣与情感参与度，同时提高学习效果和能力。