延吉市第三高级中学古诗词教学现状调查与研究的开题报告

延吉市第三高级中学古诗词教学现状调查与研究的开题报告一、选题背景古诗词是中华民族的瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴和艺术价值。作为文化传承的重要载体，古诗词教学一直是中小学语文教育的重要组成部分。然而，在

延吉市第三高级中学古诗词教学现状调查与研究的开 题报告 一、选题背景 古诗词是中华民族的瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴和艺术价值。 作为文化传承的重要载体，古诗词教学一直是中小学语文教育的重要组 成部分。然而，在今天的社会背景下，很多中小学生对于古诗词缺乏兴 趣和认识，导致其思想上的脱节和文化的丧失，因此，在当今中小学古 诗词教学中，如何引导学生通过诗词的学习进一步培养他们的美学情趣 和文化素养，是一项非常重要的任务。 我所在的延吉市第三高级中学是一所省重点中学，古诗词教学一直 是该学校语文教学的重要组成部分。但是，在教学实践中，我发现学生 对于古诗词学习的兴趣不高，对于古典语言缺乏认识，容易出现文化偏 差和理解不深刻等问题，因此，我希望通过对该学校古诗词教学现状的 调查与研究，进一步探讨古诗词教学的有效方法，提高学生的兴趣和认 识，从而更好地发挥古诗词在中小学语文教育中的作用。 二、研究内容 本研究旨在通过调查与分析延吉市第三高级中学古诗词教学现状， 探讨古诗词教学的有效方法，提高学生的兴趣和认识，具体包括以下几 个方面： 1、对于古诗词的认知程度和兴趣水平的分析 通过问卷调查和实地考察，了解学生对于古诗词的认知程度和兴趣 水平情况，为教学改进提供数据支持。 2、教育教学法的比较分析 对于不同的教育教学法进行比较和分析，探讨哪种教育教学法更适 合古诗词的教学，并且分析其优缺点。