校本培训项目制工作总结

校本培训项目制工作总结校本培训项目制工作总结XX学年9月开学初，我校教研处召集教科研团队，通过充分讨论研究，定出“思维导图在教学中的应用”的模式研究，后经xx县教师发展中心审核通过，正式确定为本学年的

校本培训项目制工作总结 校本培训项目制工作总结 XX学年9月开学初，我校教研处召集教科研团队，通过充分讨 论研究，定出“思维导图在教学中的应用”的模式研究，后经xx县教 师发展中心审核通过，正式确定为本学年的校本研训项目（此校本培 训项目被评为县一等奖--优秀）。在一年里，我们不折不扣地执行该项 目的相关活动。现将一年来的活动开展情况做一总结，汇报如下： 1、XX年10月份，我校邀请教师发展中心XX等专家来校，对我 们进行绘制思维导图技术和理论指导，并倾听我校语文、数学、综合 类老师的前期检测。并针对我校老师的实际情况，提出指导性建议， 让我校老师对“思维导图在教学中的应用”模式有了一个初步的了 解。 2、继续学习、探讨“思维导图在教学中的应用”模式。我们在专 家指导的基础上，进一步进行摸索，将理论和实际相结合，开展校本 培训。我们将校本培训活动分成三组（语文、数学、综合组），并指 定语文组由朱xx、戚建珍作为研训负责人；数学研训负责人：朱xx、 XX；综合组负责人：XX。下又分18个教研组，开展校本教研活动。 每次活动由专人主持，重点发言人、记录人、撰稿人。由于我们分工 明确，责任到人，每次由负责人负责签到，所以培训效果比较明显。 为了保证全员参与，我校还特地成立了教科研监督小组，由校长马 xx、朱xx、朱xx分别负责这三大组教师的参与情况。XX年第一学 期，学校老师开设各学科公开课85节次，XX年第二学期，共开出公 第1页共4页