小学二年级数学《倍的认识》的优秀教学设计

小学二年级数学《倍的认识》的优秀教学设计小学二年级数学《倍的认识》的优秀教学设计　　(一)：教学目标　　1、让学生经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。　　2、会求一个数