《马说》教学设计4

《马说》教学设计4 1．疏通文意，理解文章蕴含的寓意。 2掌握常用文言实词、虚词的用法及句式构造。 3．指导朗读。 一、导入 新课 在古代，由于受腐朽的选拔体制所约束，有许多人因才华得不到施展而写下许