《信》教学反思5篇[修改版]

第一篇：《信》教学反思《信》教后反思 本节课的得失反思如下： 一、从生活入手创设情境，引起学生的共鸣。 “生活即课堂，课堂即生活。”语文课程标准将人们对语文课程资源的认识提高到了一个新的高度和广度，即