2009届高三历史教学备考的指导建议

高三教学备考的指导建议一、指导思想 从继承和发展的角度应对09年高考，认真研究07、08年高考命题的特点与命题趋势，以《课程标准》《考试大纲》和《考试说明》为指导和依据，不拘泥于教科书的具体表