健全医学继续教育重视关系处理研究

健全医学继续教育重视关系处理研究 1完善医学继续教育正确处理好医学理论学习和临床实践技能的关系 近些年来，我国的医学卫生教育事业有了巨大的发展，国家对在职医学科技人员的继续医学教育采取了

健全医学继续教育重视关系处理研究 1完善医学继续教育正确处理好医学理论学习和临床实践技能 的关系 近些年来，我国的医学卫生教育事业有了巨大的发展，国家对在 职医学科技人员的继续医学教育采取了许多措施。不同层次各种类型 的医学人才在接受继续医学教育过程中提高了理论水平，调整了知识 结构，扩大了视野，开拓了思维能力。但在这种热浪潮的推动下，使 得有些医学科技人员对接受医学再教育的动机发生了扭曲性变化，他 们不是抱着弥补知识、掌握信息，在理论上更上一层楼的目的而来， 而是为了拿个学位、混个文凭，以便今后能在单位捞个本钱或为以后 出国打好基础，还有的高学位教学人员在课堂上受到学生的责难。这 种高学位、低技能、低水平、只图虚名、不求真才实学的学风，不仅 影响了医学教育的质量，而且也是一种资源的浪费，凡此种种不能不 引起重视。要消除这种现象，必须使继续医学教育的同志端正学习态 度，明确学习目的，正确处理理论学习和临床实践的关系，使他们懂 得，学习医学理论的最终目的是为了临床实践的需要。临床医学的价 值从某种意义上讲，实践经验和操作技能往往比理论更重要，因为临 床实践是一切医学理论的归宿。 13 第页共页