写字十的教案7篇

写字十的教案7篇 有意义的教案应该基于实际的教学进度，确保教学活动的连贯性和有效性，教案应该根据学生的学习效果和反馈进行必要的教学总结和反思，不断提升教学质量，下面是小编为您分享的写字十的教案7

写字十的教案7篇 有意义的教案应该基于实际的教学进度，确保教学活动 的连贯性和有效性，教案应该根据学生的学习效果和反馈进 行必要的教学总结和反思，不断提升教学质量，下面是小编 为您分享的写字十的教案7篇，感谢您的参阅。 写字十的教案篇1 教学设想： ?怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。 本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激 励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极 的影响，符合了一年级学生初学写字的具体情况。本文言简 意赅，寓意深远，具有很强的情感发掘因素。一些句式符合 低年级学生的语言特点，对积累和运用具有很强的实际意义。 本课的教学不仅要让学生能正确流利、有感情地朗读和 背诵课文，学习理解文中的字词，关键还在于要激发学生喜 爱读书写字的情感，逐步提高学生的识读、识字的能力和理 解课文、运用语言的能力。但是，文章时代遥远，内容枯燥、 陌生，缺乏童话类课文的情趣因素，学生很难通过语言文字 体会到怀素认真写字、好学上进的精神，并受到感染。如何