大班数学优秀教案《趣味统计与分类》_0

大班数学优秀教案《趣味统计与分类》幼儿园大班数学教案：趣味统计与分类设计意图：数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现：幼儿已渐渐不满足于以传授为主的教学模式、不满足于教具与学