(部编)人教语文一年级下册小青蛙第二课时教学设计

二、读文识字 (一)初读课文 教师范读。要求学生仔细听，听准你圈画的生字的读音。 导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，那该怎么办呢？(查字典、问老师、问同桌、借助拼音)读