数的顺序教学设计

100以内数的顺序教学目标：学生通过自主探索，合作交流，完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序和含义，从不同角度丰富对100以内数的特点的认识。学生在填写百数表，探索百数表中数的排列规律以及