英语教学过程中传统文化的缺失与应对措施

过分重视目的语文化，忽视母语文化，导致教师的文化研究和教学重 心出现偏颇。许多院校里，能够教授英语语言文化的优秀教师数不胜数, 而能够熟练地用英语教授中国文化的教师凤毛麟角。调查发现,96%的 受访教