啃下“图书馆管理员日记”的初二下册语文教案二

啃下“图书馆管理员日记”的初二下册语文教案二：一、阅读理解能力本书主要是通过 “日记”的形式来叙述故事情节，因此对于学生的阅读理解能力提出了较高的要求。作为老师，我们需要从以下几个方面着手：引导学生根