浅谈班主任如何做好留守儿童的教育工作

浅谈班主任如何做好留守儿童的教育工作    所谓留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方生活在一起，而由其他监护人长期监护托养或独立生活的儿童。少年儿童正处于成

浅谈班主任如何做好留守儿童的教育工 作 所谓留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因 此不能和父母双方生活在一起，而由其他监护人长期监护托养或独立生活的儿 童。少年儿童正处于成长发育的关键时期，成长中缺少了父母情感上的关注和 呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会 因此而走上犯罪道路。众所周知，关爱留守儿童已经成为社会关注的焦点，更 是我们教师工作的重点，我们应毫不犹豫地扛起这份重担。我们工作的任务不 仅仅是教书，更重要的是育人，因此，我们应该多关心学生，尤其是缺乏父母 关爱的学生——留守儿童。 作为班主任，我们应该如何去关注留守儿童的健康成长呢？下面谈谈自己的一 些认识： 一、建立留守儿童档案和联系卡制度 要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系 卡。其基本内容有：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，