大班社会活动教案及反思：《一起坐地铁》

大班社会活动教案及反思：《一起坐地铁》设计意图活动设计依据和思路：学科知识分析学前儿童社会规范教育主要是指学前儿童在教师、 家长或其他成员的教化下，将社会规范内化为自己的规范，形成规则 和规范意识的过