计算思维在初中信息技术教学中的实践探究

计算思维在初中信息技术教学中的实践探究　 【摘 要】建设数字中国需要合格的数字公民，《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出，要培养学生的信息素养，学会用计算机的思考方式去思考问题，用计算思维的方

计算思维在初中信息技术教学中的实践探究 【摘要】建设数字中国需要合格的数字公民，《江苏省义 务教育信息技术课程指导纲要》指出，要培养学生的信息素养， 学会用计算机的思考方式去思考问题，用计算思维的方式去解决 问题，初步掌握计算机建模的信息知识。信息技术教学其本质是 培养学生的现代化、信息化思维，并利用这种思维解决问题，这 种思维就是计算思维。 【关键词】计算思维;初中信息技术;课堂教学 计算思维有设计思维、问题解决性思维和可视化计算机思 维等多种思维，培养学生的计算思维是信息技术课堂教学的重要 目标。在目前初中信息技术教学中，教师要重点给学生讲解，如 何利用信息技术去解决生活中的实际问题，以扩大信息技术的应 用范围。 一、初中信息技术中培养计算思维的意义 计算思维是一种使用计算科学技术设计系统、求解问题理 解人类行为的方式，在教学中通过任务驱动式、实验教学式等方