2021年幼儿园大班春游计划教案

幼儿园大班春游计划教案 又到了“春风吹得游人醉”的季节，春游成了孩子们盼望的快乐“大餐”。以往对教师来说， ___春游是一件很好解决的事儿——定好地点，交代好要带的物品，再强调几条纪律，就可以出发了。

幼儿园大班春游计划教案 又到了“春风吹得游人醉”的季节，春游成了孩子们盼望的快乐 “大餐”。以往对教师来说， ___春游是一件很好解决的事儿—— 定好地点，交代好要带的物品，再强调几条纪律，就可以出发了。 对照《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，我惊讶地发现：孩子 们身边许多有价值、值得探究的事物往往被轻易地忽视了。就说春 游吧，其中包含着丰富的可研究的内容，如：我春游过的地方；春 游中的安全；春游中的环保；我们的春游计划等等。过去，这些富 有价值的问题都是教师直接把答案带给幼儿，孩子们缺少亲身参与 的过程，他们享用的是结果——带着老师指定的物品和叮咛，到指 定的地方，吃吃东西，唱唱歌，做做游戏。虽然也很快乐，但这种 “快乐”是打了折扣的！春游所涉及的诸多问题 ___不让孩子自己 去发现、自己去解决呢？ 本次设计的“我们的春游计划”旨在通过研究性的学习方式，充分 发挥幼儿的主体性，锻炼幼儿发现问题，解决问题的能力，培养幼 儿的创新精神，促进其自主化的发展。 1. 尝试制订春游计划。 2．懂得作出合理决定需要考虑诸多方面的因素。