北师大版三年级数学上册《去游乐场》教学设计

北师大版三年级数学上册《去游乐场》教学设计 　　1. 知识目标：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进展计算。 　　2. 能力目标：结合详细的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题

北师大版三年级数学上册《去游乐场》教学设计 1.知识目标：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算 方法，并能正确地进展计算。 2.能力目标：结合详细的情境，逐步培养学生提出问题、解决 问题的意识和能力。 3.情感目标：认识数学知识的应用价值，激发学习数学的兴 趣。 探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进展 计算。 在详细情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 幻灯、挂图、小黑板。 同学们，你们喜欢去公园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你 们一起去公园玩，好吗？ 1.提出数学问题。出示“去游乐场”挂图。 （1）理解图意。 先引导学生独立认真观察情境图，提出自己感兴趣的数学问 题。 学生可能会提出：①花10元，坐电动火车可以坐多少人？②9 人玩蹦蹦床共花多少元？…… （2）教师提出：16人坐太空船需要多少钱？ 让学生思考：怎么列式？ 2.列出算式，探索算法。 （1）学生列出算式：16×4 （2）教师指出：现在用1根小棒代表1人，并引导学生进展如 下操作活动：先第一行摆1捆（每捆10根），另摆6根，再摆同样