图形找家大班教案【多篇】

图形找家大班教案图形找家大班教案1活动目标：1、能根据图形的三种特征（形状、大小、颜色）为图形寻找合适的空间位置。2、能大胆、正确地表述图形特征和方位。活动准备：不同形状、颜色、大小的图形若干，大的房

图形找家大班教案 图形找家大班教案1 活动目标： 1、能根据图形的三种特征（形状、大小、颜色）为图形寻找合适 的空间位置。 2、能大胆、正确地表述图形特征和方位。 活动准备： 不同形状、颜色、大小的图形若干，大的房间一张。 活动过程： 一、复习图形特征 1、师：今天许多的图形宝宝要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，它们 就藏在我们的教室里，小朋友们看看能不能把它们都找出来？ 2、以问答的形式复习图形的特征，如老师说："嘿嘿，我是大的 三角形，谁是我的好朋友？"拿大的三角形的幼儿则答："我是大的三 角形，我是你的好朋友。" 3、教师依次问，并增加每次的难度。 二、帮助图形找家 1、师："图形宝宝的房子太小了，要搬到新的大房子里。让我们 一起来看看，图形宝宝的大房子是怎么样的？"（引导幼儿观察房子里 的标记） 2、请幼儿大胆讲述有哪些标记，表示什么意思？ 3、请个别幼儿尝试按照三种标记为图形宝宝寻找房间，并说说为 什么？ 4、请其他小朋友进行检查图形宝宝的房间是否正确。