新课程背景下幼儿故事教学的实践与思考

新课程背景下幼儿故事教学的实践与思考    摘要：故事本身具有主题单纯、内容浅显、情节生动、富有儿童情趣等特点。故事中所展现的人物性格和情节的连贯性，符合孩子具体形象的思维发展特点，能够引起孩子情感上