12月中班教师教学随笔5篇

12月中班教师教学随笔5篇 12月中班教师教学随笔1　　教师引导孩子阅读是目的性很强，孩子参与度很高，许多孩子能够在简短的游戏时间里学到大量知识，我们采取与日常的主题活动结合的方式挖掘集体识字主题活动